Objetos De Aprendizaje:
teniendo en cuenta que un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos
digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un propósito
educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades
de aprendizaje y elementos de contextualización. Además, el objeto de
aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadato) para
facilitar su almacenamiento, identificación y recuperación.
Conectivismo:
En el siguiente vídeo podrás observar una conferencia completa en español
del doctor George Siemens y su teoría del conectivismo en el marco del
Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 de la Fundación.
La tecnología debe ser usar con responsabilidad ya que la encontramos en todos lados y es de
fácil acceso, debemos ser mas cautelosos al utilizarla pues esto nos ayuda a
crecer como persona y tener mas plosibilidades de interactuar con el mundo
digitalmente.
Para seguir hablando de los medios
audiovisuales en el aprendizaje mencionaremos también los Conectivismo como
teoría del aprendizaje. Para tener una idea clara un breve concepto: es
una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por
George Siemens y por Stephen Downes basado en el análisis de las limitaciones
del conductismo, el cognitivismo (o cognitismo) y el Constructivismo
(pedagogía) (o constructismo), para explicar el efecto que la tecnología ha
tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y
aprendemos.
